hg90992体育班主任考核办法(暂行)
2020-07-04 14:17:33 浏览数：0
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学生成长的重要影响源，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手和骨干力量，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。为进一步完善班主任考核工作，加强学院班主任队伍建设，根据《hg90992体育班主任工作条例》，结合hg90992体育实际，制定本办法，具体如下：
一、考核方式
考核方式为量化考核，量化考核标准详见附表。
二、考评主体和考核权重
考评主要由五部分组成，分别为班主任自评、班级学生评议、任课教师评议、辅导员评议、学院评议，均为20分。涉及到的考评主体为班主任、班级学生代表2-3名，任课教师代表2-3名，辅导员代表2-3名，学院代表2-3名。具体考评内容如下：
（一）班主任自评：各班主任根据自身素养和班级表现进行自评打分。
（二）班级学生评议：班级学生代表根据班主任关心学生程度、工作方法是否得当进行评分。
（三）任课教师评议：任课教师代表根据该班级的课堂表现和成绩进行评分。
（四）辅导员评议：辅导员代表根据该班级的精神风貌和班主任参加班主任工作作风进行评分。
(五) 学院评议：学员代表根据班级科技创新和评先选优情况进行评分。
（六）附加分：根据本学年统计的班级就业率、考研率和四六级通过率酌情加分。
三、考评结果及应用
考评结果以总计分数表示，并通过班主任之间的比较确定班主任考核的等级,从而作为评选优秀班主任的主要依据。
二〇一九年九月二十日
hg90992体育 20 - 20 学年班主任量化考核细则
专业班级： 班主任：
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项目 |
考评内容 |
分值 |
评分标准 |
得分 |
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班主任自 评 20分 |
师德师风 |
10 |
热爱学生，热爱班主任工作，具有良好的道德素养，深受学生爱戴。 |
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班级表现 |
10 |
班集体具有良好的凝聚力，具有良好的班风和学风，学生学习成绩优秀。 |
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班 级 学 生 评 议 20分 |
关心学生 |
10 |
班主任每月至少召开一次班会，了解学生状况、布置班级工作；班主任每月至少进一次学生宿舍，为学生解决学习和生活中的问题。 |
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工作方法 |
10 |
班主任工作措施有力、方法得当，能正确教育和引导学生，获得学生的广泛信任。 |
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代 课教 师评 议20分 |
班级表现 |
10 |
旷课、上课迟到早退、上课玩手机、睡觉、带餐进教室情况严重的班级此项0分；出现上述情况且情节较轻的班级此项得5分；没有上述情况的班级此项得10分。 |
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班级成绩 |
10 |
班级的平均学分绩点在同年级同专业前20%得10分，在专业前40%得8分，专业前60%得6分，专业前80%得4分，专业后20%得2分。 |
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辅导员评 议 20分 |
班级风貌 |
10 |
班级积分在同年级中前五名分别加10、8、6、4、2分，其余名次不得分。 如班级中如出现重大安全事故，此项不得分；如班级中出现考试作弊，此项不得分。 |
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工作作风 |
10 |
班主任参加班主任会议的出勤率为100%的加10分，每缺勤一次扣2分，直到扣完为止。 |
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学 院评 议20分 |
科技创新 |
10 |
班级成员申请创业计划并通过审批，每个项目加5分；班级成员荣获校级优秀社会实践报告，每篇加5分。本项加满为止。 |
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评优选先 |
10 |
本学年被评为“红旗团支部”或者“校先进班集体”的各加10分。 |
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附加分
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本学年带毕业班的班主任，班级的考研率在同年级同专业前20%得5分，在专业前40%得4分，专业前60%得3分，专业前80%得2分，专业后20%得1分。 |
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本学年带毕业班的班主任，班级的就业率在同年级同专业前20%得5分，在专业前40%得4分，专业前60%得3分，专业前80%得2分，专业后20%得1分。 |
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本学期四级通过率60%-69%加2分，70%-79%加3分，80%-89%加4分，90%-100%加5分；本学期六级通过率20%-29%加2分，30%-39%加3分，40%-49%加4分，50%-59%加5分，以此类推。 |
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总计 |
分 （其中附加分 分） |
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备注： 1.本量化考核每学年进行一次，学院对各班主任的上学年表现进行集中考核。
2.考核结果分为优秀、称职和不称职三个等级。其中，考核排名前15%的班主任，考核等级定为“优秀”。
3.本考核办法的解释权归hg90992体育学生工作办公室。
编辑:许鹏举
责任编辑:和法华
